top of page

MILO onderzoekt

Breng je leesonderwijs in kaart

Om je leesonderwijs te analyseren zet je drie stappen. Het is belangrijk om te starten met een goede, diepgaande beginsituatieanalyse met je schoolteam. Vanuit deze analyse kan je een schoolprofiel opstellen. Wie zijn we? Wat doen we al? Waar liggen onze groeipunten?

Vanuit dit schoolprofiel kan je starten met het opstellen van een actieplan. Wat zijn onze doelen en wat hebben we nodig om deze te bereiken? Hieronder kan je drie sjablonen vinden die je kan gebruiken om deze stappen te ondernemen in functie van de leesstart van jouw leerlingen. 

De ouders van de leerlingen spelen ook een rol in het leesproces van leerlingen. Wil je graag de ouderbetrokkenheid bij de leesstart in kaart brengen? Tijdens het project MILO is er een online bevraging ontwikkeld vanuit de zeven dimensies van ouderbetrokkenheid (Vyverman en Vettenburg, 2009).  Het sjabloon van deze bevraging kan hier geraadpleegd en gedupliceerd worden voor eigen gebruik (MS Forms).

bottom of page